全面接触传媒专业
（初一至高二学生）
目标明确 夯实基础
（高二至高三学生）
强化提高 模拟实战
（高二至高三学生）
学员姓名：李晓楠
就读高中：太原成成中学
所学专业：影视编导
所报班型：周末启蒙班 周末基础班 周末强化班 应试冲刺班
考入大学：重庆大学 （211 985重点大学）
| 周末班学员 | 就读高中 | 艺考通过院校 | ||
| 蒙太奇精品班专属培训课程 | |||
| 所设专业 | 开课时间 | 上课地点 | |
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播音主持 影视编导 影视表演 影视摄影 |
启蒙班（免费试听 随到随学） 每周六、日上课 上午： 08:40-12:00 下午： 14:40-18:00 |
天龙校区 万达校区 |
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系统班（基础班+提高班+强化班+冲刺班） 每周六、日上课 上午班： 08:40-12:00 下午班： 14:40-18:00 |
天龙校区 万达校区 |
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| 播音主持课程体系 | ||||
| 基础阶段 | 发声方法与练习、声母辨音训练、韵母的分类及发声方法、语流音变、呼吸控制和气息运用、口腔控制、共鸣腔与声音弹性、科学练声。 | |||
| 强化阶段 | 自我介绍、新闻播读、散文朗诵、自备稿件、即兴评述、时政分析、命题辩论、模拟主持、新闻评论。 | |||
| 冲刺阶段 | 上镜练习、院校招考信息、校考安排、历年真题、真题分析、即兴评述题目集锦、面试考官提问、面试笔试技巧、应试技巧、化妆与发型。 | |||
| 影视编导课程体系 | ||||
| 基础阶段 | 自我介绍、视听语言基础、编讲故事、即兴评述、集体小品表演、笔试整体分析、文艺常识、命题编写故事、叙事散文、影视评论—电影。 | |||
| 强化阶段 | 专题片与纪录片、视听段落解读、故事接龙、命题辩论、编导创意、电视专题片评论、电视纪录片评论、电视栏目评论、剧本创作、广告创意。 | |||
| 冲刺阶段 | 影视评论、编故事、叙事散文、往年试题精选、招生信息、专业方向、报考指南、考前准备要素、艺考面试技巧、化妆与发型。 | |||
| 影视表演课程体系 | ||||
| 基础阶段 | 解放天性、动物模仿练习、观察生活片段练习、台词朗诵、角色扮演。 | |||
| 强化阶段 | 多人小品练习、生活观察、无实物表演练习、台词加强、即兴表演、形体展示、即兴评述、 二至三人小品练习。 | |||
| 冲刺阶段 | 单人小品练习、院校招考信息、校考安排、历年真题、真题分析、即兴评述题目集锦、面试考官提问、面试笔试技巧、应试技巧、化妆与发型。 | |||
根据学生的自身情况，按照学习内容和深度对学生全年学习进行 划分（分为四个阶段），制定每个阶段学习目标，设定各阶段标 准测试题。实现全年学习阶段化和模块化，便于学生学习状况的 检测和学习进度的监控，并满足不同层次学生的需求。
实施各阶段教学计划，达到各阶段教学目标的保障。将每个阶段 的具体教学过程分为规划、 授课、练习、测试、补课五轮。实现 对学生学习过程的全程监控，确保教学计划的执行；通过各阶段 标准测试，适时监测学生的学习效果，及时对学生的薄弱环节进 行补强，尽可能地保证所有学生的学习效果。
